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営業のお仕事

私たち学友館の「営業職」のお仕事は「ルート営業」をする事がお仕事ではありません!

私たち学友館の営業職が訪問する先は、生徒・保護者・授業の対応で日々奮闘している先生方がいる小中学校がメインです。
そんな忙しい先生方に必要なのは、会う度に大口の取引を提案する営業マンではありません。時間をかけて商材の説明を延々とする営業マンではありません。

学友館が目指すのは「ペン1本だけど注文していいのかな?」「こんな商材あったらいいんだけどな」「明日すぐ使いたいんだけど 無茶なお願いかな?」という先生の日々のお困り事に、気軽に声をかけてもらえる「痒いところに手が届くお助けマン」。

景気に左右されない業界ですが、教育現場のニーズが高まりより良い教材が求められる今、「ただ訪問先を回っていればいい」という気持ちではできません。でも、私たちは小さくても的確な提案や、正確な納品を積み重ねる事で信頼の輪が広がっていく事を知っています。最初は一人の先生が使うものから、クラス全体で使うもの、更には学年全体、学校全体へと。

「この人なら本当に良いものを紹介してくれる」という信頼さえあれば、日々の売上に悪戦苦闘する営業マンにはなりません。
学友館には、営業職未経験で入社して長年頑張っている先輩達がたくさんいます。
入社の時、自分がどんな事に困ったか、悩んだか覚えている先輩達がたくさんいます。
だから営業未経験でも安心してください。


お仕事ポイント

出勤出勤
土日祝休みだから結婚しても子供ができても続けられる営業職

学友館の業務は新しい教材が必要になる年度末~新年度(2 月後半~ 5 月中旬 の時期が一番の繁忙期になります。その時期は残業がある事もありますが年間を通して繁忙期と呼ばれる時期以外は基本的に定時で帰社できています。出勤時間も基本的には 9:30~18:30 ですが、学校の先生に合わせて 10 30 ~や、午後から出勤の時もあり子育てパパは子供を保育園に預けて出勤する事だって可能です!学校が夏休みの期間になるとここでまとめて有給をとる事も会社から推奨されるので、有給が残っている人はまとめて2週間取って家族旅行にだっていく事ができます。

訪問訪問
学友館の先輩営業マン達が新人の時に訪問先でしてきたこと・・・

・「新人でわからない事だらけだけど、これから先生たちの役に立つように頑張るので何でも言ってください」と先生に正直に話した。

報連相報連相
訪問先での先生との会話を社長や部長へ報告してアドバイスをもらう

商材は多岐に渡りひとつひとつの商品の特性を覚えるのは時間がかかります。
訪問先から戻ったら、会話した中から得た先生たちのニーズやお困りごとを社長や部長へ確認・共有・報告する事も大切です。
先生たちのご要望に対して、いかに納得するものを提案できるかは、信頼できる営業マンの重要なポイントになります。わからない、判断できない事は先輩や上司、社長にだって相談しましょう!

商品開発商品開発
自社オリジナル商材38点!は先生にとって最高の武器

自社のオリジナル商材は、営業マンたちが教育現場の最前線にたっている先生方から直接聞いた生の声から生まれます。
今販売されている商材の中には無いけれど、先生方の日々には「こんな物があったらいいのに」が実は隠れています。それを引き出す事も営業マンの重要なお仕事です。生の要望から生まれたオリジナル商品は先生方にも喜ばれる自社でしか販売する事ができない最高の商品です。だから、訪問先で得た先生方の「こんな商品だったらいいのに」は漏れなく社長、部長へ報告をしましょう。


営業未経験だった先輩の入社エピソード

営業のお仕事

高校を卒業して3年間は、居酒屋と学友館の倉庫業務を掛け持ちしながら働いていました。その間、玉城社長から「営業として社員にならないか?」と何度か声をかけてもらっていたのですが、最初はピンと来なくてお断りしていたんです。

でもずっと掛け持ちでアルバイトをする訳にもいかない現実と、営業経験もない僕に社長が何度も声をかけてくれたのが素直に嬉しくて入社する事を決めました。入社後、部長や先輩に同行して社会人としてのマナー、挨拶の仕方、言葉使い、領収書の書き方等、空気の読み方や「先生の役に立ちたいんです!!」っていうオーラの出し方まで学びました(笑)その後、一人でエリアを任されたのは半年後だったんですがその時はもう不安しかなかったです…。それでも半年間で学んだ事を忠実にコツコツやっていたら、いつの間にか先生たちからの呼称が「学友館さん」から「新川さん」に変わっていました。「新川さんは毎日いるから任せやすい」「新川さんは届けてくれるのが早い」等、当たり前の事を喜んでもらえるようになって、入社半年間の先輩達との同行で学んだ学友館では当たり前の事が、先生たちにとっては信頼につながるんだと知りました。今の目標はもっとエリア内で、自分のシェアを広げていきたいと思って仕事をしています。


募集要項

募集要項

募集要項
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職種営業
雇用形態正社員
必要資格普通自動車運転免許(AT限定不可)
基本給173,300円(職務手当含む)
手当交通費、家族手当、精勤手当、勤続手当
賞与年2回+決算賞与
※報奨金・退職金制度有り
収入例年俸
1年目340万、5年目390万、10年目430万
勤務時間9:30~18:30
(変形労働時間制のため、時期によって変動有り)
休日土日祝(2~4月繁忙期は土曜出勤あり)
年間休日120日程度
福利厚生社保完備、無料駐車場完備

電話連絡(098-892-8353)の上、面接を行います。
お問合せもお気軽にどうぞ♪

様々な内勤業務

受注

【受注】

営業マンや学校の先生からのオーダーを、電話やFAXで受け付け、注文書を作成します。また、学校からの入金確認なども行います。

発注

【発注】

営業マンや学校からの注文書を見て、在庫確認をします。在庫がなければ、メーカーに発注をし、商品が整えば、伝票を作って制作班へ梱包をお願いします。

倉庫内作業

【倉庫内作業(制作班) 】

伝票を見ながら、倉庫内に大量にある商材を集め、営業マンが配達できる状態に梱包します。

経理

【経理】

営業マンが集金してきた伝票チェックや入金処理、会社全体の経理業務まで行います。


2度目の入社で子育て専業主婦から正社員になりました♪

2度目の入社で子育て専業主婦から正社員になりました

私が最初に学友館にパートで入社したのは24歳の時でした。

教育現場への興味があった為、学校教材を扱う仕事は楽しく、同僚は気さくな人が多かったので居心地よくお仕事をしていました。
ただその後、自身の妊娠・出産や引っ越しというライフスタイルの変化もあり一度は退職することになったんです。

でも子供がすこし大きくなってきた時、学友館の事を思い出して「また働けないかな?」と思って子供の教材を購入ついでに復職できないかと相談してみたらとんとん拍子で復職する事ができました。
その2度目の入社から10年、その間に子供も大きくなって自分の働き方も短期のアルバイトから今は正社員になりました。

私のライフスタイルの変化に応じて働き方を一緒に考えてくれる上司と、気さくな同僚たちがいてくれるこの会社で働ける事は、家の事と仕事の事のバランスが取れるとても良い環境だと感じています。
お仕事に関しても、倉庫 作業 というと、単調な仕事という感じがするかもしれませんが、梱包する教材は多種多様で1年では到底覚える事はできません。
でも自分の子どもが学友館の教材を使っていたり、新しい教材をもらってきてお家で嬉しそうにしている姿を見ると、沖縄の子供たちに喜んでもらえているんだなと実感する事ができる素敵なお仕事だと思っています。


注文物を制作するお仕事の流れ【このお仕事募集中です!】

  • 注文物を制作するお仕事の流れ

    営業担当や、受注担当が受付た注文書を確認します。

  • 注文物を制作するお仕事の流れ

    注文書にある教材を倉庫の中から探します。

  • 注文物を制作するお仕事の流れ

    商品に傷がつかないように丁寧に梱包します。

  • 注文物を制作するお仕事の流れ

    配達するエリアの営業マンの棚に商品を格納したら1注文の制作完了です。


数字で見る内勤業務の現場雰囲気

内勤業務男女比
男女比
内勤さんの年代別
年代別
みんなの頼りになる仲村課長

募集要項

募集要項

職種内勤
雇用形態パート
業務内容商品管理課:商品の発注、作成、出荷
業務課:電話対応、店舗事務、受注商品
資格基本的なPC操作ができる方
時給790円~850円※能力に応じUP ※2ヵ月試用期間有
勤務時間8:30~18:30の間で6時間以内シフト制
休日土日祝(2~4月繁忙期は土曜出勤あり)
年間休日120日程度

電話連絡(098-892-8353)の上、面接を行います。
お問合せもお気軽にどうぞ♪

登録制単発アルバイト随時募集中

登録制単発アルバイト随時募集中!

学校直販販売員

本島内の小中学校に於いて、授業参観日に、教材(算数セットや絵の具セット等)や児童図書、シューズや水着を販売する仕事です。
学校近隣の方の募集をしております。
◆日当:3500円
◆時間:9:00~13:00 または13:30~17:00
◆頻度:月3~10回地域により異なります。
興味がある方はぜひ 098-892-8353 へお問合せください!

Contact株式会社学友館へのお問い合わせ

学校教材を販売する総合商社です。

子ども達を指導する先生方の手足となり、強力なバックアップによって、
これから更に発展していく沖縄を支えていく人材づくりの一端を担って参ります。